Psychohrátky pohledem Káji Jahodové (studentky ze 3. P)
Tak jako každý rok se i naše třída tercie zúčastnila takzvaných Psychohrátek.
Celou akci jsme započali v pátek ráno u nás ve škole. Nejprve jsme se pomocí her seznámili s našimi lektory ze septimy a 3. A, abychom se naladili na dva krásně strávené dny. Poté následovala přednáška s paní gynekoložkou Ester Hladíkovou z oblasti sexuální výchovy. Další byl na programu úvod do protidrogové tematiky. Vedli jsme debatu o následcích užívání návykových látek, o různých druzích drog a také o tom, jak se jim co nejlépe vyhnout.
Když se nám přiblížila třináctá hodina, vyjeli jsme autobusem směr Mladočov. Zabydleli jsme se v chatkách, zahráli si pár míčových her a následně odpočívali na žhnoucím květnovém slunci. Po chvilkovém odpočinku jsme se po skupinkách rozmístili po celém táboře, abychom si osvojili několik způsobů odmítnutí drogy.
Po výborných boloňských špagetách k večeři jsme si na probraná témata dne zahráli krátké scénky, kde se u všech objevil nezpochybnitelný talent k hraní divadla. Zbytek večera jsme strávili v příjemném světle táboráku, zpěvu a vůni opečených maršmelounů. Pak jsme se jen zachumlali do svých spacáků a chtěli se oddat říši snů. Když v ten moment nám bylo oznámeno, že nás čeká noční hra neboli bojovka. Po dvojicích jsme se vydali do tamějších lesů za svitu měsíce a našich čelovek. Někdy jsme se lekli, někdy se lehce ztratili, ale všichni jsme se vrátili v pořádku a s úsměvem na tváři.
Druhý den nás probudil budíček ve formě písniček. Dali jsme si výtečnou a hojnou snídani a hned jsme se pustili do hraní her. Naposledy jsme se rozdělili do skupinek, nasdíleli si své zážitky, pocity a dojmy, a už nám nezbývalo nic jiného než se sbalit.
Celé dva dny jsme si moc užili. Seznámili jsme se s novými lidmi, naučili se něco nového a užili si spoustu zábavy. Za celou tercii moc děkujeme za nabitý program a skvěle strávený čas.
Psychohrátky pohledem Janči Kadeřábkové (lektorky ze 2. A)
V rámci vrstevnického programu Psychohrátky proběhlo zaškolování lektorů z 2.A a sexty pro nadcházející školní rok. V pátek jsme se sešli na dvoře gymnázia a společně vyrazili do Mladočova. Ještě před odjezdem nás pan učitel Břeň rozdělil do dvojic a zadal nám roli „reportérů“. Úkolem bylo zjistit informace o svém partnerovi a následně je představit ostatním.
Po příjezdu a ubytování se jsme se přesunuli na nedalekou louku, kde začal náš první blok aktivit. Vše probíhalo formou her, komunikace a společné práce. Stanovili jsme si pravidla, která jsou důležitá pro fungování každé skupiny, a vyzkoušeli jsme si různé hry využitelné při budoucím lektorování. Každou aktivitu jsme následně reflektovali – co nám přinesla, co bychom udělali jinak a jak jsme se při ní cítili. Z prvního bloku si odnášíme spoustu zážitků, hlášek a také nové tipy na aktivity pro příští adapťáky.
Samozřejmě nesměla chybět dobrá večeře.
Pan učitel Břeň během her tajně zapisoval naše výroky, které jsme později zpracovávali do krátkých scének. Ostatní pak hádali, jaké hlášky jsme během odpoledne pronesli. Večer nás navštívily také Majda Prokopová a Kája Sochová, které se s námi podělily o své zkušenosti z předchozích let. Den jsme zakončili hrou vlajky a volným programem u táboráku, kde nechyběly marshmallows ani kytara pana učitele Klimeše.
Kolem jedenácté přišla na řadu noční hra pro studenty tercie, při které jsme pomáhali ostatním lektorům. Ráno nás čekal budíček v osm a snídaně formou rautu. Druhý blok aktivit vedly Majda s Kájou a předaly nám další cenné tipy, související zejména s reflexí a komunikací. Zahráli jsme si také virus a pak jsme mohli projevit své umělecké vlohy, kdy jsme měli 6-7 minut na náš vlastní autoportrét, se kterým jsme pak dále pracovali.
Po obědě jsme se sbalili k odjezdu do Poličky. Ještě před odjezdem nám do autobusu vlétl velký sršeň. Pan učitel Břeň, jako správný biolog, se ho odvážně pokusil odchytit pouze pomocí skleničky a půjčeného diplomu. Sklenička situaci přežila, ale zůstala v Mladočově.
Ve volném čase jsme hráli fotbálek, karty, povídali si nebo odpočívali na sluníčku. Využili jsme také bazén a jeho okolí — někteří z nás dobrovolně, jiní s lehkou dopomocí kamarádů. Ani páni učitelé nezůstali dlouho na suchu, a nakonec si zaplavali také, i když to původně úplně neplánovali.
Celé Psychohrátky provázela přátelská a pohodová atmosféra, ať už mezi studenty nebo učiteli.
